Hogyan tanulnak a leendő tudósok érvelni? az érvek és a retorika szerepe a tudományos képzés "pedagógiai kontextusában"
| Main Author: | |
|---|---|
| source: | Philobibl |
| source_doc: | Világosság 44.2003:11-12. 47-54. p. |
| Format: | Article |
| Language: | Hungarian |
| Keywords: | argumentáció retorika tudás |
| Published: |
2003
|
| Description not available. |